5月16日，胶州市“非遗有温度·家风有匠心”家校社协同育人“教联体”工作现场会在空港中学举办。此次活动以非遗文化为纽带、家风建设为核心，通过非遗技艺体验、家风主题展示、专家讲座等多元形式，构建起学校、家庭、社会协同育人的创新模式，为省级层面探索全环境立德树人提供了鲜活样本。

活动现场，胶州市教育服务中心主任卢正国在致辞中强调，非遗匠心与家风建设的深度融合，是培育青少年文化自信的重要路径。他指出，非遗技艺中蕴含的执着坚守、精益求精的工匠精神，以及非遗故事传递的勤劳智慧、道德准则，均为家风建设提供了生动教材。

胶东学区办主任史文江以《非遗薪火传家训，胶东匠心育新芽》为主题，分享了秧歌、根雕、版画等非遗项目融入家庭教育的实践经验，展现了地域文化资源在家庭育人中的创新应用。空港中学校长于永贤则介绍了学校在家校社协同育人中打造的“1+1+1＞3”育人新图景，凸显了多方联动的叠加效应。

胶州秧歌非遗传承人吴昭枝现场讲述了家族三代传承非遗技艺的家风故事。从“鼓点传家训”到“绸舞续乡魂”，其家族实践生动印证了非遗文化在家风传承中的独特力量，为与会者提供了“技艺传承+精神浸润”的鲜活案例。

在文化展演环节，罗家村小学师生与家长共同表演的非遗秧歌《鼓点传家·舞韵承心》，以铿锵鼓点与绸缎翩跹的艺术表达，生动演绎了家风传承中“技艺传世”与“情感共鸣”的双向滋养，让现场观众直观感受到非遗技艺在家庭情感联结中的纽带作用。

胶东小学师生共唱的亲子歌曲《父子》，则将亲情牵挂化作流淌的家风纽带，通过音乐艺术传递传统孝道，让中华美德在音符间实现柔性传承。此外，胶东学区各校师生与三组家庭联袂呈现的剪纸情景剧，在《家和万事兴》的歌声中共同创作和谐家风主题剪纸作品，以“非遗技艺+情景叙事”的创新形式，立体展现了非遗文化中的家风传承内涵。

活动邀请了青岛市家庭教育专家咨询委员会主任杨凯，开展《根系·翅膀：解码家庭教育中的科学基因与未来胜任力》专题讲座。杨凯结合20余年职业规划经验，提出家庭教育需兼顾“根系培育”与“翅膀生长”——既要通过文化传承筑牢成长根基，又要尊重孩子个性发展，通过科学引导培养创新思维与问题解决能力。

他通过对比分析不同性格孩子的潜能方向，系统阐释了家长在家庭教育中的角色定位与引领策略，为参会家长提供了兼具理论深度与实操性的育儿指南，助力提升家庭教育的科学化水平。

活动现场设置了秧歌、剪纸、根雕、糖瓜等非遗项目的沉浸式体验区，700余位与会者通过动手实践，近距离感受非遗技艺的魅力，进一步强化了文化认同。同期举办的家庭教育咨询大集，组织专业志愿者为家长提供个性化育儿指导，针对性解决育子困惑，推动形成“社会参与、专业支撑”的家庭教育服务体系。

此次活动正值第4个家庭教育宣传周，以“教联体”协同创新为实践载体，聚焦“养正成贤”全环境立德树人品牌建设，不仅推动了学校育人水平提质增效、家长科学育儿能力精准提升，更凝聚了社会育人共识，为构建“三位一体”育人格局提供了胶州范式。未来，胶州将持续深化非遗文化与家风建设的融合实践，为培养具有文化根脉与时代担当的时代新人贡献更多智慧与力量。（半岛全媒体记者 刘静 通讯员 耿美艳）