为进一步打造书香校园，加大学校对教师的培养力度，构建学习型教师成长共同体，打造德才兼备、富有科学理论和创新能力的教师队伍，促进学校教学质量和办学水平的稳步提高，乳山市诸往镇中心学校启动“阅读厚实专业，书香润泽人生”教师读书活动，在校园中掀起了一股清新的书香之风。

开学伊始，学校通过问卷、专家筛选确定书单，并开设专门教师借阅室，为教师发展积极助力。启动仪式上，学校领导强调了读书对于教师的重要意义，点燃了在场每一位教师心中的阅读热情。老师们按学校的读书方案，有计划地开展全员读书活动。即每天读书一小时、每周一次集中阅读交流，各教研组利用教研时间，做好痕迹管理、每月出一期读书简报。

如果说阅读是个人的心灵之旅，那么读书分享会就是集体的思想盛宴。老师们充分利用教研组集体教研和学科研讨会的时间，分享自己在阅读过程中的所思、所感、所悟。分享中，老师们从书中提炼核心要义，将书读“薄”，用一段话总结自己关于新课标的理解与感悟。

老师们还用思维导图的方式，将书中内容清晰地展示，借助导图交流自己读书中的新发现。老师们在阅读中思考，在思考后书写，一篇篇读后感是他们与书籍深度对话的结晶，也是教育理念不断升华的见证。

每月末，学校通过简报的形式展示各学科组的读书内容，让老师们不仅将书中的精华内化于心，还打破了学科之间的界限将书读“厚”，在简报中相互学习，相互借鉴，实现知识的增值，形成了一个更加团结向上、富有文化气息的教师团队。

教学研讨月的“读成一堂课”活动中，老师们将书中方法在课堂上巧妙运用，改善了教学方法和效果，让枯燥的知识变得生动有趣。教师读书活动氛围也感染了学生，课间经常能看到学生们围坐在一起讨论书籍的场景，真正让书“读成一道景”。让阅读成为习惯，让书香滋养生命，诸往镇中心学校里，阅读与思考在教育教学中遇见最美的成长。

（通讯员 刘孟鸿 姜守策）