2月17日，济南高新区彩虹湖小学举行“减负增效促发展，‘轻装’赋能再出发”2024-2025学年第二学期开学典礼。以教育者的初心与未来立约，共同开启“轻负高质”的崭新征程。

五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，激发了每一位队员的爱国热情和责任感。

薛菲副校长发表新学期致辞。她结合人工智能发展鼓励同学们以学习品质锻造成长秘钥，号召老师们用专业精神浇灌教育沃土。上学期，我校毅然决然禁用所有课外教辅，全校教师用自主研发了16套校本作业，通过每日作业公示让学习任务透明化，作业总量同比下降48%；向全社会公示作业管理监督举报电话，学生作业量和作业时长得到有效控制。新学期，我们将以“小书包革命”为抓手，以集体备课提质、作业改革增效为双引擎，通过深化集体备课体系重构课堂生态，依托大单元教学提升学科整合能力，构建“基础+拓展+实践”三维作业框架，实现“书包减重、课堂增效、素养提升”三位一体发展目标。

当小小书包成为大大负担，孩子们还能拥有快乐童年吗？由彩虹湖小学六年级一班同学自编自导自演的情景剧《小书包里的秘密》述说了不能合理安排和作业过多给孩子们带来的苦恼。“书包精灵”化身好伙伴，从自理能力到学习品质提升，都是书包“瘦身”的法宝。当书包“瘦身”成功，孩子们的书包里装的都是“好睡眠”“好体格”“好习惯”“好兴趣”和“好品格”，满满的都是爱。

学校针对“大书包”现象精准施策，设计定制减负“小书包”减轻学生身心负担，老师将深入开展高效课堂研究，优化作业设计，同学们也要努力提高学习效率，培养学习自主性和收纳能力。开学典礼上，薛校长和任书记为全校申请使用小书包的同学颁发小书包，让孩子们和沉重的负担、佝偻的身影说再见！

如何用好“小书包”？学校大队长姜子辰同学代表大队委向全体同学发出倡议，号召同学们从“小书包”“小桌洞”和“小书橱”的整理收纳开始，培养自己的计划能力、收纳能力、自我管理能力和对学习的责任感。

当双肩的“负担”消失，少年应如清风般轻盈。音乐组老师们和六年级的同学精心排练的舞蹈《少年乘风》充分表达了孩子们减负后的欣喜。