滨州市滨城区第一小学始建于1952年，原名“惠民专署烈士子弟小学”，学校以“周恩来精神”为校魂，秉持“为中华之崛起而读书”的校训。学校着力将历史特色转化为教育教学优势、科学研究优势和办学育人优势，以加强红色文化育人为重要抓手，立足周恩来精神，形成了“四融四度”育人模式，培养担当民族复兴大任的时代新人。

融入党建引领，挖掘红色文化育人深度

抓好顶层设计。学校全面贯彻新时代党的建设总要求，以校魂周恩来精神为引领，以党建促教学，以教学强党建。创新党建工作方法，全力打造“总理精神引领、红色文化聚力”党建品牌。

抓实内涵建设。全体党员争当“翔宇先锋”，用党徽点亮课堂，发挥一个党员就是一面旗帜的作用；大力弘扬教育家精神，争当新时代教书育人的“大先生”。通过“双培养工程”、“红烛示范课”等践行模范作用。2024年上半年，学校党建创新案例被评为滨州市教育系统党建创新案例一等奖。

融通价值引领，凸显红色文化育人温度

坚持价值导向。2002年，山东省第一个“周恩来班”在滨城区第一小学成立，“以周恩来总理为人生楷模”成为育人品牌。依托“周恩来班”评选，学校倡导学生“知周、学周、行周”，定期开展“闪闪的红星”评选活动，德智体美劳全面发展培育红色少年。

坚持实践落地。学校弘扬周恩来精神，打造“三横四纵”、翔宇长廊、西花苑等红色文化阵地；少先队工作秉持党建带队建的工作理念，将“党团队三旗传递”作为少先队员入队仪式规定动作。2024年学校少先队大队荣获全国“红领巾奖章”五星章集体。

融汇课程要素，拓展红色文化育人广度

加强课程建设。学校将党的教育方针与“周恩来精神”内涵有机融合，创新构建“红教育”课程体系，从内容维度打造“红德行、红智慧、红生活、红艺术、红身心”五大课程群，从功能价值维度构建基础课程资源群、拓展课程资源群和综合性学习课程资源群，通过大单元教学、学习任务群、跨学科主题学习等，强化课程的综合性和实践性。

优化教学常规。学校专门召开“教学常规月”启动仪式，举行教学常规月表彰大会，通过教学常规月系列活动，狠抓学科管理、打造读书品牌等规范教师的教学行为，为教学质量的稳步提升奠定基础；建立基于大单元整体设计的备课、作业、评价一体化设计模式，单元整体设计基础型作业、发展型作业和引领型作业，构建任务驱动型单元作业体系。

学校课程建设方案在全区课程推广活动中典型发言，并荣获“滨州市课程体系建设优秀案例”。

融合教研资源，增强红色文化育人力度

建设人才培养链。学校围绕教师发展的“三个维度”促进教师专业成长，形成师生发展共同体。建设“达标教师梯队、骨干教师梯队、卓越教师梯队”三支梯队，“四链八径”的方式发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。采取青蓝结对、团队发展的形式促进教师队伍的专业成长，进一步打造学校优质教师团队，全面提高教育教学质量,形成人才进阶的良好发展机制。

形成教研创新链。学校聚焦达标课堂建设，打造“1275”校本教研新样态，推动学校教育科研工作向更高层次发展。基于校本教研模式，各学科组精心为学生搭建多元成长平台，开展了一系列丰富多彩且卓有成效的学科活动。

2024年学校获得“滨城区教学工作先进单位”、“滨城区思政课实施优秀学校”、“滨城区体育与心理健康教育优秀学校”、“滨州市第二十届运动会突出贡献单位”及“全国体育道德风尚奖”等多项荣誉称号。

72年来一代代一小人深耕红色教育，有力推动了学校内涵发展和特色发展。学校将继续深入落实立德树人根本任务，用红色基因滋养师生心灵，努力在新时代推动红色基因薪火相传，着力培育担当民族复兴大任的“闪闪的红星”！

责任编辑：郭文璐