随着济南高新区教育的快速发展和教育理念的不断更新，全员育人已成为提升区域教育质量的重要途径。为加强全区教师队伍建设，提高全体教职员工的育人意识和能力，确保学生在校园内外均能接受到良好的教育和引导。近日，济南高新区稼轩小学、遥墙中学、遥墙小学、航空小学齐聚一堂，共同组织了一场为期两天的暑期全员培训活动。

几位优秀班主任讲述了自己的育人故事、教育方式、教学感悟、家校沟通经验，生动展现了名班主任的风采，他们用自己的大爱为学生保驾护航，成为学生成长道路上的引路人。

优秀班主任邵玉凤老师针对经典诵读有妙招，她用自己的智慧激发学生热爱经典的兴趣，通过制定固定的诵读时间，设置合理的诵读任务，给予及时的评价和反馈的方式，引导学生养成良好的诵读习惯。同时，她还注重家校合作，引导家长们及时关注孩子的诵读情况，形成教育合力，促进学生的全面发展。

班主任不仅是班级的管理者，更是学生们的情感支持者。优秀班主任白艳华老师能够敏锐地感知到学生的情感需求，及时地给予他们关怀和支持。她总是能够带给学生“小小的惊喜”，给予他们生活上的仪式感，使他们能够在压力的情况下得到身心的放松，他们不仅有知识上的富足，更有精神上的富足。

师生相处是一段爱的心灵陪伴，相互陪伴，双向奔赴，共同成就。优秀班主任丁秀勇老师用自己身边的育人故事总结了爱的三个层次：热爱自己从事的教育事业；热爱自己朝夕相伴的学生，热爱与你一起奋斗的领导与同事。在教育的领域，有爱才会有陪伴，有陪伴才会产生爱。

最后，济南高新区管委会教育文体部党组书记、部长高一鸣总结讲话，对全体老师提出新的要求，寄予了新的期望，望高新区所有教师都能握好手中一卷书，做好育人千秋事。

8月23日上午，中国教育学会理事、山东省教育学会副会长李文军教授就“三引导”育人工程进行了深入的解读。他的讲座内容详实，风格亲切，他以其独到的视角，引导教师们辩证理性地审视当前教育环境，同时展望教育的未来发展方向，为参会教师提供了宝贵的思考框架。

紧接着，北京师大教育学博士、山东师大教育学部教授曾继耘教授围绕“好习惯培养”这一主题，展开了生动且富有启发性的专题讲座。他创新性地提出了“三自引领”与“三阶四域”的理念，通过具体案例分析，展示了这些策略在学生好习惯养成中的成效，为教师们提供了切实可行的操作指南。

当日下午，培训活动继续深入，长春市基础教育研究中心原副主任、全国十城市教研协作体副秘书长、东师理想考试与评价研究院院长、东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心特聘教授白智才专家带来了《后进生转化与拔尖创新人才培养》的专题讲座。白专家从拔尖创新人才培养模式的构建、人才选拔的标准、高考学优生培养策略及精准测评方法等多个维度，进行了深入浅出的剖析。他不仅分享了高考改革的前沿信息，还通过实际案例，让教师们直观感受到如何精准把握高考动向，提升教育教学质量。此次讲座不仅拓宽了教师们的视野，更为他们提供了丰富的实践经验和实用技巧。

随着为期两天的暑期全员培训逐渐进入尾声，教师们积极参与，认真记录，纷纷表达了自己的学习心得与感悟。他们表示，此次培训不仅是一次知识的充电，更是一次思想的碰撞与升华，为新学期的教学工作注入了新的活力与动力。

培训虽短，但其影响深远。稼轩小学的每一位教师都在这次培训中收获了宝贵的知识与经验，他们将在反思中成长，在成长中前行。新学期伊始，他们将以更加饱满的热情和更加专业的素养，投入到教育事业中，为稼轩小学的发展贡献自己的力量，共同书写教育新篇章。