大兴体育之风,尽展绿荫风采!这场足球观摩活动走进崂山区育才学校

半岛都市报·半岛新闻客户端    2024-06-06 11:46:24原创

半岛全媒体记者 王鹏

如何让校园足球扎下根,既体教融合锻炼学生的身体素质,又能以足球为媒找到发展方向?6月5日,一场全国青少年校园足球特色学校观摩活动走进崂山区育才学校,聆听了学校发展校园足球、激活足球文化基因的路径,分享了崂山区育才学校的足球经验。

以校园足球为突破口

全面提高学生综合素质

崂山区育才学校建立于2013年9月,是崂山区政府重点打造的第一所九年一贯制示范学校,在崔仁波校长的带领下全面贯彻落实教育方针,践行“四个一工程”之练就一副好身体,积极推进体育艺术“2+1”项目,以校园足球为突破口,提出“好孩子踢足球、踢足球会更好”的足球育人理念。一方面抓学生体育素养的普及和提高,一方面培养学生健康的体育品德,全面提高学生综合素质。

在先进的办学理念指导下,崂山区育才学校教育教学成绩屡创新高,特色发展百花齐放,学校先后获得全国足球特色学校、全国篮球特色学校、全国中小学舞蹈教育传统校、全国国防教育示范校、山东省甲骨文特色学校、山东省优秀家长学校、青岛市中小学现代化学校、青岛市精神文明标兵单位、青岛市文明校园等70多项国家、省、市级荣誉称号。其中学校初中部2018年获批国家级足球特色学校,由于成绩出色,2020年小学部又获批国家级足球特色学校。

学校严格落实《国家学生体质健康标准》,在区教体局“大兴体育之风”引领下,学校每个月对学生进行一次体质监测,从而及时准确掌握学生的体质发展动态。同时,积极推动“一班一策”“一校一策”的实施,让学生及时了解自己的体质与健康状况,有针对性地制定提高身体素质的计划与方法,这也保证了学校适龄学生体质监测,合格率占学校学生总数的95%以上,优良率达35%以上。

人人参与足球

筑牢校园足球普及体系

学校根据学生兴趣爱好水平和专业技术能力不同,因地制宜,充分考虑不同类型学生的需求,形成了具有育才特色的校园足球普及体系。为了形成人人参与足球,人人会足球,学校严格落实每周至少一节足球课、学生每天活动一小时的规定,充分利用足球课提高学生的足球素养。从小进行专业的足球技能培训且具有较高足球技战术水平的学生被选拔到校足球队,进一步提升专业技术水平,聘请高水平教练到校指导,全力培养足球后备人才。

学校现有8人制足球场地2块,足球器材室3个,同时积极利用深圳路体育公园、青岛科技大学的足球场地,通过租赁的方式,为学校足球队提供充足的训练场地,器材室的完善,保证了运动员的衣物更换、用品存放,更好地服务于学生。足球及基本训练竞赛器材数量充足,可以满足4个班级同时上足球课的需要。

有“人人参与足球”的校园氛围,有专业的“硬件”保障,学校以组织校园足球班级比赛为基础,推进校园足球竞技机制改革,把搭建完善的校园足球竞赛体系作为校园足球提高的突破点。学校积极搭建“班级交流赛-校长杯足球联赛-校外邀请赛”三级竞赛平台,通过组建班级足球队、学校足球队,做到班班有球队、周周有比赛。科学统筹体育课堂、大课间、课后服务等,创新开展“课课赛”等小型足球比赛活动,吸引更多学生走向绿茵场,参与足球相关比赛。

学校每学期举办的“校长杯”足球比赛,校长杯足球赛也是学校最火爆的体育赛事之一,学校建校10年,到2024年已经举办了8届校长杯足球赛,1-9年级班班参与。 同时学校足球队也积极参与到区、市、省、国家级四级比赛之中。在近五年的“市长杯”和“区长杯”足球比赛中,学校共获得2次青岛市“市长杯”冠军,1次青岛市“市长杯”亚军,9次崂山区“区长杯”冠军,15次崂山区“区长杯”亚军,在社会各足球团体组织的各类赛事中获奖无数。2024年初中男足参加山东省校园足球锦标赛获得第三名,2023、2024年初中小学多支足球队参加或者报名参加中国青少年校园足球联赛。

学校也逐渐形成了特色的足球后备人才输送体系,小学部足球队队员直升到初中继续从事专业的足球训练,学生利用课余时间走出教室就可以有高水平训练队集训,避免了舟车劳顿到社会俱乐部进行训练,所需学校足球队员文化课水平均比较高。家校一条心,为了学生的发展出谋划策,学校足球后备人才的成材率和输送率也是一大特色,目前为各级各类高中输送足球后备人才60余人,为青岛市各组别市队输送30余人,正是依托学校校园足球氛围浓厚,足球人才井喷,彰显了强大的活力和生命力。

提升师资教学水平

激活足球文化基因

学校把足球工作放在首要位置,把足球工作作为促进学校健康发展,全面提高教育教学质量的重要举措来抓,并在具体的工作中贯彻落实。学校目前有专职体育教师27人,共有4位体育教师负责校园足球工作,其中足球专项教师3人,外聘专兼职足球教练员5人,在所有8名足球教师、教练中,具有校园足球D级教练员4,C级教练员3人。

学校严格落实每周开设1节足球课的要求,足球教学纳入课程进行课堂教学,足球课主要由学校教师授课,每学期按照教务处要求进行集备,教师再进行二次备课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中。

在崂山区教育和体育局的“大兴体育之风、创新体育之举”活动的引领下,学校依托崂山区足球专项经费的支持,在校园足球活动开展方面得到了充足的保障。为足球队学生配齐训练服装、购买保险以及各种足球训练器材,校园足球文化的建设、班级足球联赛的开展也离不开经费的支持,同时将体育教师的训练课时,纳入学校的绩效考核中,根据相关政策,评优评先的活动优先向足球教师倾斜。

为了鼓励学生积极参与足球活动,学校还开展了足球队队徽设计活动,目前学校所使用的队徽就是出自学生的创作。让所有学生参与到足球文化建设中来,让全体学生在参与中了解足球,推广足球,让更多的孩子喜欢上足球,同时开展足球征文、足球手抄报等丰富多彩的校园足球活动,利用公众号,扩大宣传效果。学校设立足球荣誉展厅,将历年学生所获成绩进行展示,增强学生的荣誉感和自豪感。

目前学校的长袖队服、短袖队服、足球报、足球队队旗、队徽都是学校校园足球文化发展的重要组成部分,同时也形成老队员带新队员,传承球队精神到每一位足球小将。据介绍,崂山区育才学校踏实做好青训,认真做好校园足球,争取再创佳绩,向足球传统强校、足球名校前进,为校园足球贡献育才力量。

责任编辑:刘金震