评论员 王学钧

人们还在为河北邯郸肥乡区三名初中生残杀同学的事痛心疾首，广东梅州五华县的一个“坏孩子”又冒了出来。

13岁男孩李某是五华县某学校的一名在校学生。下午放学后，身高马大的他尾随一位瘦小的女生到一栋居民楼下，突然上前抱住这位女生，强行对其实施猥亵。当事女孩拼命挣扎并大声呼叫，直到有路人经过，李某才停止了猥亵行为。

光天化日之下，小小年纪竟干出这样的事！这起案件，跟邯郸初中生杀同学案一样，让人深感震惊和痛心。

本该好好成长的孩子们，怎么会走到这一步？这跟行为矫治不及时有很大的关系。由于行为矫治不及时，某些本来问题不大的孩子逐步“进化”成了问题更严重的“坏孩子”，而某些“坏孩子”仗着很难被追究刑责，越发肆无忌惮，变得越来越坏，有的甚至已沦为杀人不眨眼的“小恶魔”。

以邯郸初中生杀同学案为例，三个残害同学的初中生并不是“天生犯罪人”，他们沦为杀人不眨眼的“小恶魔”是有一个过程的。在此之前，他们已陆续暴露出了各样校园霸凌的恶行。不论是学校，还是家长，只要对这些恶行给予足够的重视，并及时严加惩戒，这三个“坏孩子”恐怕就不会坏得这么彻底。

同样的，猥亵女生的李某也不是一下子就变得这么坏的。此前，他的恶行肯定已经出现了这样那样的苗头，很可能已经不止一次地在某些方面做出“探索”。否则，就算是青春期力比多作祟，他恐怕也不会临时起意，胆敢大白天在居民楼下猥亵一个女孩。如果老师和家长能及时发现并掐断这些苗头，李某压根就不会走得这么远。

所幸，在路人的干预下，李某停止了猥亵行为，当事女生没有受到身体伤害。这在客观上给了当地有关部门一个对他“宽大处理”的理由。否则，已满13岁的李某很可能因强制猥亵被追究刑事责任。

值得肯定的是，在抓到李某之后，当地警方没有稍加训诫便“一放了之”，把他交由家长和学校管教，而是依法将其送至专门学校进行训诫教育。这种“专门”矫治是一种务实而负责任的做法。有太多的“先例”已经说明，在有严重不良行为的未成年人那里，其监护人和所在学校的管教大都是无力甚至是无效的。如果监护人和所在学校能对他们实施及时有效的行为矫治，他们也不至于一步步变成这个样子。

应该看到，对有些“坏孩子”而言，“专门”矫治是一个必选项。把他们从原有的环境中抽离出来，送到实施严格“闭环管理”的专门学校去接受教育和行为矫治，看似是一种缺少温情的严苛管教，其实是一种更有效、更符合法理人情的保护。

在这个意义上，因猥亵行为而被“专门”矫治的少年李某及其家人，非但不应有什么怨言，还应向当地警方致谢。